为充分挖掘“课程思政”教学资源，丰富专业课程讲授思路，推动思政课程与“课程思政”协同育人，实现二者的合力效应，由校工会主办，马克思主义学院和经济管理学院工会承办的“同质异构、同向同行”跨专业课程思政首场研讨会近日成功举办，本期主题“开学第一课，党史进课堂”。来自马克思主义学院和专业学院的20余名专业课教师与思政课教师围绕推进党史教育进课堂课程设计进行交流互动。经济管理学院李嫄老师、材料与科学工程学院杜安老师作为主谈人分享设计，马克思主义学院苑帅民、邵艳梅教授作为与谈人进行回应。活动得到本科生院的大力支持，王宝珠和孔俊婷两位资深教学督导参与活动点评，本科生院纪昭华老师参会指导，活动由张秀军和孙琳琼共同主持。

“工会不仅仅是关注教师生活，组织文娱活动的组织，在党的领导下工会组织兼具参与、维护、建设和教育的职能”,校工会副主席王永学出席并介绍了本次研讨会创设的目的和意义，他希望跨专业教师围绕课程思政建设的交流研讨能够助力学校中心工作，为学校建设做贡献，为建党100周年献礼。

“在思政课老师们的启发下，我们的课程案例又完成了新一轮迭代，党史上经典的沟通案例融入课堂，思政元素与专业知识实现了从‘叠加’到‘融合’的奇妙转变。”“今天，我想请教现场的思政课老师，这样运用案例是否恰当？党史上还有哪些案例适合融入《管理沟通》课程？”经济管理学院的李嫄老师作为活动主谈人之一娓娓道来，她分享了省级混合式一流课程《管理沟通》基于OBE的通识课程思政目标的推导过程以及将抗美援朝战争停战谈判的过程要素分析作为案例融入课程的规划和设想。材料与科学工程学院杜安老师用爱国情怀和科学精神的主线搭建了金属材料这门专业课的思政脉络，“前期与思政课老师们的交流也深刻地启发了我，我了解到党史不仅仅是中国共产党自身的发展史，也是中国共产党带领中国人民建设国家的奋斗史；党史不仅仅是历史的，也是现实的，这极大拓宽了我的视野。”为此，杜安老师深度挖掘了我校在材料科学领域做出杰出贡献的杰出校友，将柯俊院士等多位校友报效祖国的案例以及我国作为2020年世界上唯一金属材料产量正增长国家的实际作为案例融入课堂教学，他感觉课程一下子被点亮了。

针对两位主谈老师提出的在选取党史元素与专业课程结合中遇到的困惑，马克思主义学院的苑帅民、邵艳梅两位与谈老师，从思政教师、党史专家的专业视角，给予了建设性的意见。苑帅民老师谈到从学生们喜闻乐见的优秀影视作品中获取课程思政元素，是可以收获与学生产生共鸣的良好途径，同时也应该更客观的从正反两方面来认识历史，既要看到成就也要看到不足，更要看到还有更大的发展空间，以此来激励同学们奋进和担当；邵艳梅老师谈到党史的纵贯线既包括过去，也包括现在和未来，我们可以从社会主义发展的更广阔的视域下认识党史，可以选取历史上关键的时间节点来对党带领我们取得的伟大成就，进行国内纵向、国际横向的对比，形成课程思政更立体、丰富和完成的构架。

最后，资深教学督导王宝珠和孔俊婷教授对本次活动进行了点评，也结合一年来的工作实际为老师们做好课程思政建设提供了很多建议。王宝珠教授指出，思政课程与“课程思政”不仅要同向同行，更要“同频共振”，从形式上联手合作、相互呼应，从实质上共同完成好立德树人的根本目标；孔俊婷教授提示老师们，在进行课程设计时，一定要把课程思政目标置于专业培养目标的整体体系中，贯穿于课程教学的全过程，让思政元素的提炼更贴近专业，让专业课更有灵魂。

《管理沟通》与《马克思主义基本原理概论》课程团队全员参加了本次研讨，参会的老师纷纷表示，这次研讨内容丰富、分析透彻，主谈人和与谈人务实、创新的思维碰撞和交流，让他们深受启发。本次研讨会开启了思政课程与“课程思政”协同育人的有益尝试，启发了“课程思政”建设的新思路，为下一步丰富思政课程与“课程思政”同向同行的新路径奠定了良好的基础。